您的位置:主页 > 资讯 > IT之外 >
IT之外

长安大学全面启动“十三五”规划编制工作

2019-04-10作者:陈东来源:网络整理次阅读

中国高校之窗

2015年7月20日,长安大学在学术交流中心报告厅召开“十三五”事业发展规划(以下简称“十三五”规划)编制动员会,全面部署学校“十三五”规划编制工作。校党委书记杜向民、校长马建出席会议并讲话,副校长沙爱民对“十三五”规划编制工作方案进行了布置和说明。全体在校校领导、校长助理出席会议,校属各单位、各学院(部)党政负责人参加会议。会议由校党委书记杜向民主持。

马建校长作了关于全面启动学校“十三五”规划编制工作的动员讲话,对学校“十三五”规划编制工作提出了总体要求。他强调,“十三五”是我国全面建成小康社会的冲刺时期,是国家完成中长期教育规划纲要的关键时期,是学校全面深化综合改革,加快推进特色鲜明的高水平大学建设的关键阶段。科学编制学校“十三五”规划,对于深入贯彻十八大关于全面深化改革的战略部署,认真落实国家推进教育领域综合改革的精神,推动学校各项事业快速发展具有十分重要的意义。

马建校长对“十二五”期间学校在特色发展和内涵建设方面取得的进展进行了回顾和总结,同时客观分析了与高水平大学建设要求相比存在的差距和不足,如:渭水校区配套设施尚无法满足全部本科生的入驻需求;二级学院办学条件与国内外高水平大学相比尚有较大差距;体制机制改革有待持续深入;绩效考核评价制度急需完善和落实;国际化办学理念还需进一步深入人心;师资队伍中领军型人才数量偏少;承担国家重大项目方面有待新的突破;创新人才培养模式有待进一步优化;就业形势依然严峻,就业工作力度还需加大等等。

马建校长强调,谋划“十三五”期间的事业发展,要在客观分析学校事业发展现状和差距、继续巩固和强化办学特色的基础上,着力围绕“高水平大学”目标和要求进行思考研究、谋篇布局。要解放思想,改革创新,强化前瞻意识,科学判断学校发展的突破点;强化国际意识,着力提升学校的国际化办学水平;强化系统意识,科学处理规划要素间的整体关系;强化特色意思,坚持打造学校生存发展的优势品牌。马建校长特别指出,“十三五”规划编制要与综合改革方案相辅相成,学校年初正式印发了包括八大领域五十条举措的综合改革方案,成立了八个工作组分头推进各个方面的综合改革工作,要用改革的思维和方式进行规划,把深化综合改革贯穿在“十三五”规划之中。

马建校长要求校属各单位、各学院(部)高度重视,切实增强责任感和紧迫感,把规划编制摆到今年工作的重要位置。要精心组织,加强领导,制定工作方案,组建精干队伍,深入调研论证,紧扣时间节点,高质量按时完成规划编制工作任务。要坚持科学编制,提高目标体系设计的科学性,确保规划措施可操作、能检验,完善规划落实机制,加强政策配套,确保规划高标准制定、高水平管理和高质量落实。

沙爱民副校长对“十三五”规划的体系构成、编制工作机构和方案进行了说明和部署,并提出了相关要求。“十三五”规划体系由学校总体规划、专项规划和学院规划三部分组成。学校总体规划即《长安大学“十三五”事业发展规划(2016-2020年)》,八个专项规划分别是学科建设规划、人才培养规划、科研创新规划、队伍建设规划、内部治理规划、国际化与社会合作规划、资源配置与基础保障规划、党建与思想政治工作规划,学院规划即各二级学院结合自身发展目标编制的学院发展规划。学校成立由校长马建、校党委书记杜向民为组长,包括全体校领导和校长助理在内的“十三五”规划编制工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在发展规划处。同时成立八个专项规划起草组,分别由分管校领导和校长助理担任组长、副组长,相关职能部门为成员单位。在规划编制分工方面,八个专项规划由八个起草组分别负责调研和编制,学校总体规划由学校规划编制工作领导小组办公室在八个专项规划基础上负责编制,学院规划由学院规划编制工作组负责编制。

沙爱民副校长要求各编制工作组高度重视,切实加强调查研究、文本起草、征求意见、可行性论证、审定发布等环节的规范管理,有序推进,确保规划编制质量。要处理好编制“十三五”规划和实施综合改革的关系,将二者统筹衔接、有机结合,形成合力。要处理好学校规划、专项规划、学院规划之间统领与支撑的关系,形成以学校规划为统领,以专项规划为支撑,以学院规划为实施着力点的事业发展规划体系。要处理好规划目标定性与定量的关系,以问题为导向,“有所为有所不为”,提出具有针对性、前瞻性、导向性、可检查、可评估的发展指标,科学编制“十三五”规划,使其成为指导今后五年事业发展的宏伟蓝图和行动纲领。

长安大学全面启动“十三五”规划编制工作 相关的内容:

关于 长安大学全面启动“十三五”规划编制工作 的评论